Ein Projekt der Lernenden Regionen:
Lernenden Regionen

 

Kooperationspartner:
VHS-Braunschweig

VHS-Wolfenbüttel

KVHS-Peine

Netzwerk Zukunft

 

Gefördert vom:
BMBF

Institut für Mathematisches Lernen

Logo IML

Wer wir sindnachdenkendes Kind
Das Institut für Mathematisches Lernen ist eine Facheinrichtung für Diagnostik, Beratung und Therapie bei Lernschwierigkeiten im mathematischen Grundlagenbereich. Wir fördern rechenschwache Kinder und Jugendliche, wenn der Rahmen der schulischen Möglichkeiten überschritten ist und beim Schüler keine medizinischen Maßnahmen angezeigt sind. Schüler mit auffallend unerklärlichen Fehlern beim Rechnen sollten auf eine mögliche Rechenschwäche untersucht werden. Hauptziel der Diagnose- und Beratungstätigkeit unseres Instituts ist es, Dyskalkulie möglichst frühzeitig zu erkennen und zu beheben.

Unsere Stärken
Zu den wichtigsten Aufgaben des IML Braunschweig gehört die genaue Untersuchung rechenschwacher Kinder, ausführliche Gutachtenerstellung, die ausführliche Beratung der Eltern und Lehrkräfte sowie die Durchführung lerntherapeutischer Maßnahmen.
Die Methode der qualitativen Fehleranalyse ermöglicht es, die Quellen der Rechenfehler schrittweise einzugrenzen, bis sich ein individuelles Defizitbild, das persönliche Fehlerprofil, ergibt. Es liefert die Basis für einen speziellen Therapieplan, mit dem die diagnostizierten Defizite systematisch behoben werden. Wir setzen hierfür das von Dr. Wehrmann an der Humboldt-Universität zu Berlin entwickelte Förderdiagnoseverfahren QUADRIGA (Qualitative Diagnose Rechenschwäche im Grundlagenbereich Arithmetik) ein.

Kinderzeichnung Unsere Leistung
Unsere als Einzel- oder Doppeltherapie durchgeführte Lernintervention orientiert sich an der Lernausgangslage des betroffenen Schülers. In Form einer integrativen Lerntherapie wird von uns ein spezieller Therapieplan erstellt und eingesetzt. Ausgehend von den individuell ausgeprägten Eigenarten und Störungen des Lernprozesses werden angemessene Lehr- und Lernformen gewählt und in der Lerntherapie dynamisch angepasst. Eine in die Therapie integrierte Verlaufsdiagnose überprüft die erzielten Lernfortschritte.
Zudem machen wir es uns zur Aufgabe, alle beruflich mit diesem Thema konfrontierten Pädagogen, Mediziner und Psychologen über die Bedeutung der Früherkennung, die Möglichkeiten der Prävention und die wirksame Förderung rechenschwacher Schüler zu informieren. Als offizieller Lehrkräftefortbilder der Landesschulbehörde bieten wir schulinterne Informations- und Weiterbildungsveranstaltungen an.

Zu unserer Homepage gelangen Sie über www.zahlbegriff.de

Kontaktadresse
Institut für Mathematisches Lernen (IML)
Praxis für Dyskalkulietherapie
Steinweg 4
38100 Braunschweig
Tel.: +49 (0) 5 31 - 12 16 77 50
Fax: +49 (0) 5 31 - 12 16 77 59
E-Mail: info@iml-braunschweig.de

Ansprechpartner/-in
Inga Diop (Pädagogische Leitung)
Dr. Michael Wehrmann (Wissenschaftliche Leitung)
 

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